第二章：勾引 (第1/8页)
nv孩在学校里是个沉默寡言的孩子。
成绩平平，并不突出。
甚至总是留着一头算不上好看的短发。
早上交完卷子，晚上就可以拿到成绩。
她的老师，三十来岁，戴一副细框眼镜，很斯文。捏着粉笔写字的时候，习惯x地松掉袖扣，露出青筋交缠的小臂。
nv孩印象很深刻。
男人的小臂能有什么不同。
老师的用来握粉笔、握戒尺。
粉笔写在黑板，戒尺打在她的手心。
那个男人。
她的手臂，用来与红裙缠绵，用来抱起nv人柔软的腰肢。
是有不同的。
她咬着唇，目光从老师0露的小臂移开，草稿纸上影影绰绰，g勒出一只yu、力喷薄的手臂，灰se的缠绕的线条当作裙摆，褶皱和裂痕出自男人力量的压制。
这不是一个静态的捕捉，而是一个动势，刻在nv孩的脑海里，
她曾
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